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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
职场人际关系的类型有()。
A、对领导或老板
B、对属下
C、对同事
D、对利益
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成功总是伴随那些有自我意识的人,失败总是
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创新学的主要研究内容()。
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专业技术的特征包括()。
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建构广泛而精巧的概念结构有诸如()等功能
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性格能最直接地反映出一个人的()风貌。
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()是一个公司乃至一个国家实力的重要标识
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创新改旧出自()。
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抽象思维有以下()形式。
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当今世界,国家之间和地区之间的竞争,实质
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元认知是由美国()弗拉维尔于1976年首
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切实加强自主创新能力建设,提高自主创新能
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威格斯人力资源开发的的观点是()。
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今天的热门产品,从iPod到Xbox,都