多做题,通过考试没问题!
00466发展与教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00466发展与教育心理学
皮亚杰研究人的心理发展的主要方法是()法。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
在以下观点中,不属于布鲁纳关于发现法作用
·
折半信度
·
把个体的学习看作是建立刺激与反应之间的联
·
高中生生理的发展,特别是他们性机能逐渐成
·
在下列哪个阶段中,注意稳定性的发展基本达
·
奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是()
·
短时记忆广度接近成人水平的阶段是()
·
简述华生的儿童教育观。
·
抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年
·
用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第
热门试题
·
一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是
·
在下列强化时程表中,强化效果最好的是()
·
以下学习动机中,属于近景动机的是()
·
提出著名的成熟决定论的心理学家是()
·
“舌尖现象”指的是明显感觉到某些物体的名
·
婴幼儿期的主导活动是()。
·
提出发展任务这个概念的是美国心理学家()
·
新精神分析心理学的代表人物是()
·
利用脑电图研究发现,脑发育的第一个加速期
·
视觉记忆和听觉记忆在14岁前发展非常迅速