多做题,通过考试没问题!
小学数学教学研究
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
小学数学教学研究
()是学生提出问题和要求,计算机回答并讲解有关的教学内容。
A、练习模式
B、虚拟试验室模式
C、咨询模式
D、小组活动
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
顿悟式
·
一般来说,评价的呈现方式包括()、()和
·
计算机辅助教学的模式分为哪五种
·
在运算规则的导人阶段主要可以运用哪些策略
·
活动报告不能作为评价的方式。
·
小学数学教育要重视学生为主体的学习活动。
·
按布鲁纳的观点,儿童学习“加
·
简述数学课程的基本理念
·
儿童几何学习的起点主要是()
·
1606年秋,由利玛窦口译,徐光启执笔,
热门试题
·
请举例说明口算与笔算的区别。
·
举例说明如何发展儿童的比较能力?
·
课程标准认为,数学教学活动必须建立在学生
·
请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学
·
循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现
·
1862年,清政府创办了第一个新学堂—(
·
推理规则
·
下列不属于数学性质特征的是()。
·
试举例分析小学数学课堂活动的主要矛盾。
·
弗赖登塔尔的现实数学教育理论核心概念是: