多做题,通过考试没问题!
教育科学研究方法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育科学研究方法
探讨由时间的经过而发生变化的调查称为()
A、追踪调查
B、发展调查
C、相关调查
D、区别调查
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影
·
对幼儿进行测试的时间不宜过长,一般不超过
·
操作性定义是参照概念上或假设上的标准来界
·
()原则强调了调查和处理科研不端行为必须
·
教育科学的理论研究,其研究主要目的在于(
·
简述教育实验中因素设计的特点。
·
教育观察研究
·
历史研究法的特点不包括()
·
测验的基本类型:按行为目标,测验内容可以
·
运用经验总结法应坚持()
热门试题
·
教育资料统计分类中的品质分类是指按品质的
·
“经验总结课题和对象的选择要具有社会价值
·
()按其自身素质可分为机体变量和环境变量
·
以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法
·
准实验设计
·
下列因素中,较适宜作为学前教育实验自变量
·
根据研究对象的不同,个案研究可以分为()
·
未来预测学产生于20世纪()
·
参与性观察
·
有经验者认为,调查问卷中的问题一般不应超