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学前儿童社会教育

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（）训练可以提高幼儿的自控能力，但不是抑制幼儿的行为，不是消极地克制行为，而是主动的调控自我，使自己融入到集体和社会生活中。

  • A、游戏
  • B、生活
  • C、教学
  • D、基础性
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