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护理教育学
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护理教育学
教育是一种社会现象，是一种传递社会经验的手段
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经验学习的中心是（）
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临床教学的目的是：（）。
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怎样激发与培养学生的学习动机？
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编制主观试题的原则（）
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教学过程
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李老师运用录像带进行口腔护理教学是遵循了
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课程类型的分类错误的一项是（）
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在各种教学方法中不依赖于指导教师的专业知
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教育评价集团的实态指（）
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护理教学中理论联系实际的重要环节是（）
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“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律（）
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教学活动计划不包括（）
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教育目的与护理专业培养目标之间的关系是抽
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斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提
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根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标
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什么是护理教学过程的基本规律？它有哪些内
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结合自身实际，谈谈学习护理教育学的意义及
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教育评价的最主要依据是（）。
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在演示法教学中做法不正确的是（）
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护理教学过程的基本要素不包括（）
