多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
学生学习的特点包括()
A、以掌握间接经验为主
B、以掌握直接经验为主
C、在教师的指导下,有计划、有目的和有组织地进行
D、具有一定程度的被动性
E、具有一定程度的主动性
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述迈克卡的学习策略分类。
·
凡是与活动目的任务直接联系的识记就是()
·
()是自我意识中最为基础的部分。
·
1925年,陈鹤琴写出了()一书,该书被
·
大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题
·
教育心理学是研究()心理现象及其心理规律
·
()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能
·
简述教育心理学的创建。
·
学习课文时分段、总结段意属于()。
·
成就动机
热门试题
·
为什么说个体的心理现象具有高度的整合性?
·
职业教育心理学被看作是()的心理现象及规
·
根据实验情境的不同,实验法可分为实验室实
·
按照性格结构中认知、情绪、意志三种心理机
·
简述教师成长与发展的途径。
·
当一个人看到某个制品的一种惯常用途后,就
·
构建职业教育心理学体系,目前基本上有两种
·
()气质类型的人安静稳重、沉默寡言、显得
·
简述智慧技能的培养方法。
·
同一个策略,不同年龄的学生,学习水平不同