听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境，会产生第二障碍，这意味着（） 

• A、听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题
• B、听力障碍得到治疗但又复发
• C、在听力障碍之外，出现情绪或智能障碍等新问题
• D、在听力障碍之外，没有出现情绪或智能障碍等新问题