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教育科学研究方法

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十年树木，百年数人，这是（）

  • A、教育科学研究具有较长的周期性
  • B、教育科学研究的道德伦理性
  • C、教育科学研究具有较强的针对性和实践性
  • D、具有很强的异质性
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