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东营市专业技术人员继续教育
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东营市专业技术人员继续教育
用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动,建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。
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常见的心理效应主要有以下几种()
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()即利用情感共融律来冲淡和有效控制产生
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()一个人因为发生的事情所受到的伤害,不
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领导()能力重要表现为领导制定规范和促使
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专业技术人员应当遵守有关学习纪律和管理制
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()是指情绪已经被激发后,对情绪反应趋势
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()小舍小得,大舍大得,有舍有得,不舍不
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人力资源社会保障行政部门应当依法对用人单
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()个体之所以模仿榜样的行为,是因为个体
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()该规律是指由于先天性固定情绪模式的存
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人们面对压力做出的反应主要有三种()
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在学时的形式方面,《规定》主要列举了()
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山东省《专业技术人员继续教育规定》的施行
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()和认知是刺激和反应之间的媒介变量。
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培训进修类,由人力资源社会保障部门、行业
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社会()是社会成员当中普遍存在的一种紧张
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用人单位应当建立继续教育登记管理制度,对
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()是指鼓励下属创新,挑战自我,包括向下
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()的情境规定作用主要表现在对心态对象的