多做题,通过考试没问题!
课堂教学技能考试
题库首页
>
文化教育职业技能考试
>
课堂教学技能考试
教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
如果必须进行惩罚,教师应该把惩罚同()联
·
从教学进程的角度分,提问可分为三种。
·
在讲授中,教师不要讲得“一览无余”,要给
·
简述教学举例的基本技术要领是什么?
·
重在强化整体的板书一般是在()
·
关于直观导入,下列说法不正确的是()
·
课堂观察的策略有()
·
利用模型进行教学时,应该向学生指出它和实
·
教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作
·
教师在黑板上画各种图形、符号和表格等,这
热门试题
·
不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质
·
课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些?
·
课堂教学的基本结构,一般由三个部分组成,
·
要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含
·
课堂教学的归纳总结只能由教师来做。
·
学习金字塔理论告诉我们:不同的学习方法达
·
课堂观察的意义体现在()
·
教学用的课件就是计算机软件。
·
教师在随后的教学中用到学生前面提供的正确
·
教学手势的基本教学功能是()。