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学前儿童语言教育

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语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这是进行教育评价最基本的原则，即（）

  • A、教师参与原则
  • B、客观性原则
  • C、全面性原则
  • D、参照性原则
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