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安全行为学
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安全行为学
安全管理者所居层次越高,联系面越大,在整体行为中的作用越大。
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下列属于特殊能力测验的是()
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下列()不属于有意识安全教育方式
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不安全行为是指能引发事故的人的行为差错,
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从安全管理活动的产生和发生作用的机制来看
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人的心理因素对安全行为没有什影响。
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安全教育的原则包括()
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属于“联结论”代表理论的有()
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条件决策需要较好的技术、管理基础,目标决
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安全管理的方法有()
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关于个性说法错误的是()
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下列关于危险说法错误的是()
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心理负荷的测量方式有()
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安全教育的基础是()
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常见的能力测验不包括()
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造成个体行为差异的原因有()
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疲劳会导致工作质量和速度下降,差错率或事
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组织中沟通对安全管理的影响有()
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态度的功能包括()
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造成事故的不良性格特征不包括()
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能力作为一种心理特征,主要是在后天的学习