多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
奥苏泊尔的先行组织者概念意指当学生在学习大量的陌生的概念时,首先应用学生熟悉的语言来组织呈现上位的抽象概念。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学
·
下列描述的行为培养策略实例,符合普雷马克
·
程序性知识。
·
技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下
·
教学过程。
·
教学情境中,教师安排的程序性事项称之为(
·
智育与教学的关系如何理解?
·
桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人
·
心理发展。
·
阿特金森认为,当两个人所处的任务难度和诱
热门试题
·
非正式评价
·
离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意
·
以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?
·
顺应性迁移。
·
能力的差异表现在哪些方面?
·
学习新知识时,以列提纲的形式来理清思路加
·
提出“发展性教学”的心理学家是()
·
“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学
·
()实质上是学习若干概念之间的关系。
·
简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。