多做题,通过考试没问题!
09335义务教育班级管理
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09335义务教育班级管理
班级权利主要集中在班主任的手中,班主任与班长、组长、学生之间的关系是一种上下级之间的直线关系,这种班级组织运行模式是()。
A、控制型
B、民主型
C、综合型
D、自治型
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,
·
班级的传统、舆论、风气、习惯等对学生产生
·
()是班级激励管理首先必须坚持的原则。
·
对偶发事件概述?
·
班主任要学会理性反思,通过各种方式对自己
·
如何对后进学生进行教育与管理?
·
下列关于班集体的概念说法不正确的一项是(
·
班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化
·
班级物质文化的涵义是什么?
·
教室布置首先应考虑的是()。
热门试题
·
()是班主任善于因势利导,随机应变处理各
·
()是指经过反复练习逐渐养成的,不需意志
·
班级管理的特点有()。
·
如何对留守儿童进行教育与管理?
·
什么是班级制度文化?
·
最早提出自我效能感概念的是心理学家()。
·
班级活动设计的艺术有哪些?
·
班级制度不应是冰冷的约束人的条文,也不是
·
目标的实施包括的主要环节有()。
·
班级目标管理的过程有哪些?