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09335义务教育班级管理

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班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。

  • A、发展性
  • B、教育性
  • C、广泛性
  • D、多样性
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