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教育心理学

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低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

  • A、活动定向阶段
  • B、物质或物质化活动阶段
  • C、无声的外部言语活动阶段
  • D、内部言语活动阶段
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