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09335义务教育班级管理
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09335义务教育班级管理
班集体的建设策略有哪些？
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教室（）是人们注意的焦点和中心，因而教室
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在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它
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班主任要学会理性反思，通过各种方式对自己
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着眼于学生现有行为与以往行为的比较，以及
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以固定的班级为组织，把年龄、知识水平大体
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班主任组织与指导班级活动包括（）。
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自我效能感的影响因素有（）、替代性经验、
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班级目标管理的意义是什么？
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（）不是班干部的培养要求。
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班级管理的意义与特点分别是什么？
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处理偶发事件的原则有哪些？
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儿童进入学校后为了得到群体的认同，便开始
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班级目标管理的原则有哪些？
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班级活动设计的原则有哪些？
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班级制度不应是冰冷的约束人的条文，也不是
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班级目标管理的过程有哪些？
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（）是班级激励管理首先必须坚持的原则。
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班级日常管理的关键期有哪些？
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班主任的自我发展有哪些？
