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09335义务教育班级管理
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09335义务教育班级管理
着眼于学生现有行为与以往行为的比较,以及行为改进的可能,从教师期待的角度对学生的行为所进行的描述。这是()。
A、罗列式评语
B、情感式评语
C、描述性评语
D、发展性评语
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