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教师教育考试
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关怀教育理论是由美国教育哲学研究会主席内尔﹒诺丁斯教授历经多年努力而形成,是西方教育理论的一种重要思潮。
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政府在教师专业化进程中的责任有()。
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()是教师对教育教学工作带有理智性的价值
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“享受型”的教师站在功利的角度,以被动和
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1902年,()颁布,规定设师范馆、师范
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教师培训的基础建设项目包括()。
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我国清末时期师范教育发展的特点包括()。
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