多做题,通过考试没问题!
00467课程与教学论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00467课程与教学论
博比特与查特斯的贡献与局限是什么?
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
选修课程
·
课程变革
·
分组学习的涵义:()
·
一般发展
·
简述表现性目标的特点
·
简要评价布鲁纳的教学模式。
·
浪漫自然主义经验课程论的代表人:()(法
·
康茨、拉格、布拉梅尔德是()的代表。
·
环境教育课程有两种典型的组织模式:()模
·
教育目标分类学情感领域的基本内容是什么?
热门试题
·
简述隐性课程的特点。
·
课程选择
·
迄今为止出现了三代交叉科学,依次为:()
·
拉特克教学论的特点是什么?
·
学习准备的涵义是什么?
·
简述教育目标分类学的局限
·
效果评价
·
批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面
·
20世纪初的个别化教学组织有二:();(
·
态度的学习条件