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教育科学研究方法
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教育科学研究方法
现代教育评价产生于什么年代？（）
A、18世纪前后
B、19世纪前后
C、20世纪前后
D、20世纪40年代前后
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访谈的技巧包括（）。
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消除无关变量的方法（）
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可以说，教育实验研究方法的先行者是（）。
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应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的
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比较与分类属于定量分析。
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问题提出的三种形式包括（）。
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为提高教育实验的效度，实验过程中（）。
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选择研究问题的首要的基本原则是（）
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智力测验量表的最初制定是在（）
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个案法的研究过程包括哪些内容？
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总体参数估计
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教育研究成果的表述主要有哪些方面的目的？
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对事物进行分类时，应遵循哪些规则？
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试述教育观察研究的主要特点。
