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幼儿园课程论

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《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4—5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

  • A、多少
  • B、高矮
  • C、大小
  • D、轻重
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