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教育心理学
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在学习“直角三角形”这个概念时，教师经常
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发散思维的三个主要特征是（）。
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注意是心理活动对一定对象的（）。
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中学生人格发展的主要任务为（）
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教学设计的基本原则有（）。
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特殊儿童的教育原则（）
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（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系
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简述运用讲授法应注意的事项。
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解决问题的思维过程分为（）几个阶段。
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选择的职业素质测评人员应具备以下条件：具
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1908年（）设计了著名的“水下击靶”实
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思
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教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这
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实验教育学运动
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产生式理论把智慧技能分为两类：（）、（）
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职业素质中的人格素质由（）要素构成。
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简述班杜拉自我效能理论的基本内容。
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下面将显示隐性基因的效应的字母组合是（）
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教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式
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美国1913—1914年出版的华生的三卷
