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教育心理学

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在学习“直角三角形”这个概念时，教师经常变动“直角”的位置，以突出其关键特征，这属于（）。

  • A、分类教学
  • B、使用变式教学
  • C、使用比较教学
  • D、使用肯定实例和否定实例
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