多做题,通过考试没问题!
00467课程与教学论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00467课程与教学论
个别学习的涵义:()。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
国际理解教育课程本质上是“()”教育价值
·
简述共同解决问题型教学方法的教育价值。
·
批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面
·
简述第一、二、三代评价的缺陷。
·
全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的
·
儿童本位综合课程
·
“八年研究”的四大成就是什么?
·
卢梭的教学论思想是什么?
·
简述选修制度的起源与发展趋势。
·
20世纪初的个别化教学组织有二:();(
热门试题
·
康茨、拉格、布拉梅尔德是()的代表。
·
简述学科结构的基本含义。
·
作为课程与教学目标的学习者需要的确定
·
一般发展
·
简述非指导性教学的评价
·
总结性评价
·
美国课程论专家麦克尼尔指出,影响课程的组
·
苏格拉底的对话法后来被命名为“”。
·
简述同步学习的特点。
·
课程选择