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学前教育学
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学前教育学
对儿童游戏的观察，可以使人产生“如见其影、如闻其声”效果的方法是（）。
A、行为检核法
B、时间取样法
C、事件取样法
D、定点法
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游戏因素与非游戏因素相结合是教学游戏的本
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按照儿童社会性划分的游戏包括（）
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下列游戏形式属于社会性游戏的是（）。
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下列属于结构造型玩具的是（）。
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哈罗（Harlow）的社会性游戏四阶段包
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通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿
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生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习
