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00883学前特殊儿童教育

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语言障碍矫治要抓好对儿童语言障碍的原因、程度等进行正确的分析和评估及其它一系列的环节，这是在贯彻（）。

  • A、个别化原则
  • B、兼顾个人与集体原则
  • C、可行性原则
  • D、系统性原则
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