多做题,通过考试没问题!
09339中小学生品德发展与道德教育
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09339中小学生品德发展与道德教育
高中生自我教育能力的培养可以从()等几方面着手进行。
A、促进全面认识,完善理想自我
B、客观评价引导正确自我认识
C、正面鼓励,提高自我效能感
D、鼓励交往促进自我意识
E、充分尊重,健全自主管理
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
主动的道德行为
·
同伴的角色功能包括:(1)作为强化者的同
·
儿童青少年的()影响和制约他们的合作行为
·
等级测评法
·
根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经
·
前道德阶段
·
()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发
·
道德评价能力最初是在()的影响下形成起来
·
如何理解自我意识与道德发展的关系?
·
品德的心理结构包括()。
热门试题
·
下列属于道德情感的功能的是()。
·
总体印象法
·
()是第一个系统研究儿童道德认知的心理学
·
高中生品德发展有何特点?
·
道德情感的产生以人们的道德认识为前提,它
·
简述道德行为规范的两个主要方面。
·
针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定
·
()阶段价值观和人生观开始萌芽。
·
道德行为习惯是一个人需要外在监督和自己意
·
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为