对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）

• A、以"主题"的方式创设他们口语学习的经验
• B、以活动的方式组织口语学习的过程
• C、以分析的方式提供口语学习的内容
• D、以强化的方式巩固口语学习的效果