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教育心理学

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根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有（）。

  • A、观摩和分析优秀教师的教学活动
  • B、微型教学
  • C、教学决策训练
  • D、教师通过反思来提高教学能力
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