多做题,通过考试没问题!
教育学原理
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育学原理
历史上曾经提出学生是完整性的人的教育家有()
A、苏格拉底
B、西塞罗
C、亚里士多德
D、马克思
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是
·
孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的
·
在下列学者中,主张社会本位论的学者是()
·
根据现代信息加工论,记忆的阶段分为()
·
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论
·
在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的
·
古代教育的特点是()
·
美国霍姆斯小组发表的有关教师专业发展的报
·
学生的经验、技能和科学文化素养属于()
·
卢俊认为,人的天性是善良的,“在人的心灵
热门试题
·
核心课程
·
测验的四个质量指标分别为效度、信度、()
·
优秀教师应具备哪些方面的基本素质。
·
现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导
·
学制即指修业年限。
·
阐述中国具有代表性的10本文献及其主要观
·
有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究
·
快乐教育又称(),主要是一种教育观念、(
·
认为人本性恶,教育的作用在于"化性起伪"
·
课程设计的取向即()