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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得
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情商的发展为智商的发展确立不了方向。
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潜力是指人所具有的潜在能力，经过开发训练
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专业技术人员创造力的环境建设，首要是用马
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人的现实能力（即发挥出来的能力）和潜力就
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记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。
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专业技术人员不属于工人阶级的一部分。
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如我们所知，建构广泛而精巧的概念结构是人
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创造力是指产生新的思想，创造新鲜事物以及
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文化价值模型把企业文化指标按照（）进行分
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对情绪自我认知的基础上，把情绪保持在（）
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深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题
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在创造性思想发展的过程中，如果缺乏对（）
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知识是（）的必然选择。
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企业的分类的依据，多是来自于创造力研究的
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创新活动是个休自身需要的一种意识，（）是
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创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要
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有证据表明，在有目标的条件下，即使不指导
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以组织建设并不能提升整体创新能力。
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在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）
