（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。 

• A、设立特殊学前教育机构
• B、随班就读与个别帮助相结合
• C、设立特殊儿童教育中心
• D、普通与特殊学前教育机构之间的对口活动