多做题，通过考试没问题！
教育学原理
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育学原理
简述教育目的的性质。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）
·
人的可教育性
·
从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施
·
下列属于身体的发展的是（）
·
以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等
·
狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的
·
人的本质特点在于（）
·
人类原始社会经历的原始公社时期大约是在（
·
以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运
·
简述教育的本体功能。
热门试题
·
不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了
·
家庭教育
·
心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是
·
自然环境对教育的直接影响主要表现在（）
·
下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的
·
教育的社会变迁功能
·
在我国教育一词最早出现于（）所说的一句话
·
显性课程
·
简述人力资本理论的基本主张。
·
首先提出"实验教育学"这个术语的教育家是
