多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。
A、对偶道德故事法
B、道德两难故事法
C、传统叙事法
D、道德叙事法
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
儿童心理纷繁复杂,其发展的总趋势既是向上
·
组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在
·
根据迁移性质和影响效果的不同,一般分为(
·
维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间
·
提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学
·
()主导个体心理发展,是个体心理发展的决
·
为什么说学教教育对人的心理发展起着主导作
·
()性格品质的人喜怒于色,遇事好冲动,有
·
()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系
·
知识直观的方式有实物直观、模象直观和()
热门试题
·
职业教育心理学是心理学与教育学相结合的产
·
教学是一种综合性的活动,教学是科学和()
·
随机应变,触类旁通,这是指发散思维的()
·
在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛
·
所谓的“追踪任务”实验是用来研究()的动
·
问题解决具有问题情境性、目标指向性、认知
·
斯陶布通过实验发现()既能激发儿童的移情
·
雷兹兰等在对多种有关资料进行综合分析的基
·
元认知监控策略
·
通常可利用()来探讨学习的生化机制。