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教育心理学

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维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。

  • A、文化历史发展理论
  • B、内化学说
  • C、心理发展观
  • D、最近发展区
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