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绩效管理与业务能力提升继续教育
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绩效管理与业务能力提升继续教育
要提高学习能力,必须以()为重,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到最大限度的发挥。
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B、复习
C、自习
D、看书
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题名应当简明、具体、确切,概括文章的要旨
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(),又称资讯,普遍存在于自然界和人类社
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从内涵上看,创新思维就是指主体具有创新特
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一条信息在某一时刻价值非常高,但过了这一
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()是指组织和个人开展工作时面临的机遇,
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绩效监控的优点是通过持续的绩效沟通,随时
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一般来说,在下列哪些时间进行绩效辅导会获
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设计的能力,是解决问题的技术能力。
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()是指在衡量绩效目标的达成情况过程中,
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平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标,同
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从形式上分,关于“知道怎么做”的知识称为
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持续绩效沟通是为了如下目的()。
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绩效沟通的方式沟通方式可以分为()。
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影响创新能力的因素中工作任务的特性包括(
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教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作
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()是把一种计划、规划、设想通过视觉的形
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()是考核者进行绩效反馈面谈时最为重要的
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评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的
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绩效评价作为绩效管理的核心环节,涉及“评
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每个人都有一种天生的或者具有倾向性的指导