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教育心理学
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有的心理学家认为，导致遗忘的原因是其它信
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职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成
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在运用讲述法时，教师不应（）。
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习得性无力感指由于连续的失败体验而导致个
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“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对
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职业教育心理学的发展，必须坚持为（）的方
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心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让
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生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨
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元认知策略的一般内容。
