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素质教育概论继续教育
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素质教育概论继续教育
怎么让学生真正成为教学主体？
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素质教育试验的一般要求是（），以及通过撰
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综合实践活动的内容及选择是什么？
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评价的基本程序有哪些？
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（）是提高个人以及整个社会生活质量的重要
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激活学生个性潜能只能是泛泛而谈，不会有相
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素质教育模式有宏观、中观、微观层次之分，
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教学方法不正确，不但不能促进学生的素质发
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就学校而言，应从（）上允许和激励学生沿着
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应试教育
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人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下
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（）要使每一个学生都能找到自己个性才能发
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激励的特征是什么？
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学校实施素质教育的特点有哪些？
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独立人格素质作用于社会生活，来源于社会生
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一个人的发展取决于和他交往的一切人的发展
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（）是指建立在反复学习实践基础上的对学习
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促使知识深刻内化的保障措施有（）。
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先进的社会制度使人获得（）的根本保证
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素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发
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（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个
