多做题，通过考试没问题！
00467课程与教学论
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00467课程与教学论
简述过程模式的价值
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
赞可夫发展性教学理论的理论基础：（）
·
简述建构主义的基本类型。
·
“泰勒原理”被称为课程领域中“（）”。
·
教学方法的选择本质上是（）
·
简述多元主义教育价值观内涵。
·
学科本位综合课程
·
量的评价
·
生成性目标的价值
·
加涅和布里格斯是70年代（）理论的代表人
·
简述课程与教学（教学方法）分离的弊端。
热门试题
·
1959年9月，美国科学院在伍兹霍尔召开
·
表现性目标
·
综合学科课程
·
简述课程与教学评价的功能。
·
简述客观主义认识论的内涵及其局限性。
·
普遍性目标的价值取向
·
简述自主型教学方法运用的策略。
·
直线式课程
·
简述凯勒个别化教学体系的五个特征。
·
影响学习的成就动机：（）、（）、（）。
