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职业教育心理学
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职业教育心理学
初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩,另一方面又表现出青年的充满理想和激情,这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的()特点。
A、过渡性
B、闭锁性
C、社会性
D、动荡性
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