多做题,通过考试没问题!
教育学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育学
行为塑造和行为矫正的原理和依据是()
A、操作性条件作用
B、经典条件作用
C、精神分析理论
D、认知理论
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学生知识的多少并不能标志他们智力发展的高
·
回答问题:小学一、二年级一节课能认识多少
·
德育内容
·
人的全面发展的重要途径是()
·
人本主义课程论主张课程应有益于人的尊严、
·
继续教育
·
人们最早的教育认识是()
·
教育目的的功能有()
·
杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了―儿
·
以下说法不正确的是()。
热门试题
·
论述教学讲解应遵循的原则。
·
德育过程的基本矛盾或主要矛盾是()同()
·
1902年,清政府颁布了钦定学堂章程,也
·
教育规律
·
平滑系数a值越小,近期实际值()。
·
()扩展论和螺旋扩展论认为个体发展诸方面
·
诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查
·
以直接知觉为主的教学方法有()。
·
简述德育的意义。
·
教师的专业精神素养包括()