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教育心理学

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奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）

  • A、接受学习利发现学习
  • B、认知学习、技能学习和情感学习
  • C、符号学习、概念学习和规则学习
  • D、机械学习与有意义学习
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