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教育心理学

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· （）不是天生的，而是现实社会在人头脑中的
· 简述教学目标的九大教学事项。
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· 通过教师讲解，学生接受而掌握学习策略，这
· 品德的个体性特征具体体现为（）
· 下列表述不属于建构主义学习观点的是（）
· 视觉障碍指由于各种原因导致双眼不同程度的
· 下列（）属于罗杰斯的教学观点。
· 学生的类创造意义不大，只有真创造才有价值
· 简述奥苏泊尔关于有意义学习的条件。

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