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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
潜能是()在每一个人身上的尚未被()出来的各类能量。
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最新试题
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看个人愿意付出努力于改变该领域,具有这样
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到了九十年代,组织文化研究由理论研究向应
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智力
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()即回答“创造何以可能”的问题,要追究
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创造意识是来规范和调整自己的活动方向的一
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毅力通过人的()体现出来。
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专业技术人员不属于工人阶级的一部分。
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知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,
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()是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。
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形象思维在创造中有重要作用,它的主要形式
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有0.5%的人是接近天才或天才
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()是创造发明的内动力和前提,是指挥一个
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科学使用和开发大脑的策略不对的是()。
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西方心理学家对智力结构问题有过()等几种
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任何领域的创新活动中,都要以该领域中的已
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()是以已知信息或知识的基础
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知识经济是()的经济。
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实践中的创造力开发还是以如下模式铺展开来
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适应并满足人才开发需求的目标是()。
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智力主要体现于人的()环境活动。