多做题,通过考试没问题!
学前儿童语言教育
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童语言教育
幼儿园讲述活动的特点是()。
A、拥有一定的凭借物
B、独白言语
C、情境较为正式
D、需要调动儿童的多种能力
E、对话言语
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
文学作品学习的首要环节是()文学作品。
·
以()的组织形式来结构语言教育内容,是整
·
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4
·
()损伤发生于外耳和中耳的传导系统。
·
学前儿童语言教育评价主要包括()。
·
听说游戏活动有哪些基本特征?
·
未成年人是指未满16周岁的公民。
·
能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表
·
幼儿园的早期阅读活动,是有计划、有目的地
·
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用
热门试题
·
反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的
·
认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一
·
语言是一系列对刺激的反应,是通过强化、塑
·
整体表演型的故事教学要注意哪些问题?
·
渗透的语言教育发生的情景()
·
按编码的特点,讲述活动类型中不包括()
·
下面属于前图书阅读经验的是()。
·
语言是一种自然现象,是人生来就有的自然属
·
智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏
·
在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是(