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高校教师岗前培训考试

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布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是（）。

  • A、掌握学习的方法
  • B、促进对学科结构的一般了解
  • C、课堂知识的实际应用
  • D、激发学生的主动学习兴趣
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