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09335义务教育班级管理
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09335义务教育班级管理
学生非正式群体通常有亲社会型、()和()三种类型。
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儿童进入学校后为了得到群体的认同,便开始
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对班级从理论上确认和论证的第一人是(),
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()是班主任善于因势利导,随机应变处理各
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()是一个由一定人数规模的学生群体,是学
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