多做题,通过考试没问题!
教师伦理学
题库首页
>
大学试题(伦理学)
>
教师伦理学
道德品质形成的心理机制的说法错误的是()。
A、知情意这三个心理成分都应得到相应发展
B、道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序
C、通过道德实践,一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系
D、道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建
·
对价值的认识正确的是()
·
教师道德最主要、最基本的功能是通过制订规
·
道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转
·
对关怀学生的情感的认识错误的是()
·
表现为对市场经济文化的适应与超越的三种高
·
在复杂的道德关系和矛盾中做出扬善抑恶的(
·
学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的
·
以下对中世纪时期西欧教师职业道德状况说法
·
高校教师在科研工作中遇到的主要矛盾是()
热门试题
·
下列属于教师道德范畴的有()。
·
新时期我国高校教师的规范主要表现在哪些方
·
教师道德原则的核心是()。
·
道德品质形成的心理机制的说法错误的是()
·
规范和秩序是内在于“我”的道德“自律”,
·
师德荣誉
·
信念伦理在复杂的功利化的现实生活中往往富
·
“价值”这个普遍的概念是人们对待满足他们
·
教育活动的手段是()
·
教师道德品质的构成包括()。